Стадії розвитку дитини – від півроку до року
Стадії розвитку дитини – від півроку до року
У попередніх статтях ми розглянули стадії розвитку дитини в період новонародженості до трьох місяців, з трьох місяців до 6 місяців. У Цій статті ми розповімо про стадіях розвитку дитини від півроку до року.
Сьомий-восьмий місяці
самостійно стійко сидить, зберігаючи рівновагу, встає на карачки. Повертається з живота на спину, робить спробу сісти самостійно з положення на животі. За підтримки встає на ноги, з опорою деякий час може стояти. Повторює склади «ма-ма», «ба-ба». Грає в «ладушки», махає «до побачення». Намагається привернути до себе увагу дорослих, боїться чужих, добре знає батьків, шукає поглядом потрібні йому предмети, на питання «де?» Знаходить розташований у певному місці предмет, висловлює здивування або інтерес при знайомстві з новими предметами. Постукує іграшкою про іграшку, перекладає іграшку з однієї руки в іншу. Сам їсть і тримає скоринку хліба. Повзає.
Тонка моторика:
З цікавістю грає з папером (махає, мне, рве); тримає один кубик і бере другий іншою рукою, тримає обидва кубики одночасно кілька секунд; бере в руку іграшкове кільце, перекладає його з однієї руки в іншу, бере в рот; цілеспрямовано витягує звуки з дзвіночка після демонстрації того, як це робиться.
Порушення:
У цьому віці рухові порушення в залежності від тяжкості захворювання можуть бути самими різними. Це якраз той період, коли стає очевидним, наскільки хвора дитина. У цей час у відповідь на запитання батьків вони можуть отримати відповіді: «Почекайте, підросте, він ще маленький».
Не треба чекати, якщо вашій дитині вже вісім місяців, а він не сидить, не перевертається, не тягнеться за іграшкою. Ще не пізно вжити заходів і систематичними вправами, масажем і медикаментозним лікуванням, практично безперервно, змінюючи тільки інтенсивність і навантаження процедур, битися за здоров’я дитини, використовуючи всі резерви.
Дев’ятий-десятий місяці
встає на коліна, тримаючись за опору, варто з підтримкою, переступає, тримаючись за опору. Робить спроби самостійно стояти, повзає. Руху щодо координовані. Може підтримувати власну вагу на витягнутих руках, сидіти без опори. Наслідує рухам дорослих. Бере дрібні предмети двома пальцями, збирає розкидані іграшки, дістає їх з ящика. Може схопити рухомий предмет, наприклад котиться повз м’яч. Стежить за падінням киданих предметів. Їсть ложкою за допомогою дорослих. Каже окремі слова «тато», «мама», «баба» і т. Д. Розуміє заборони. Знає своє ім’я, назви частин тіла, дає знайомий предмет на прохання дорослого. Вміє пити з чашки.
Тонка моторика:
Тримає два кубика в руках, підносить їх один до одного, з’єднує, як ніби порівнюючи; тримає, кусає і жує сухарик; бере невеликі предмети за допомогою великого і вказівного пальця. З цікавістю грає пальцями (намагається просовувати пальці в дірки, поглиблення, смикати гачки, важелі); знімає серветку, якщо бачить, що під неї поклали іграшку; може грати двома предметами одночасно (стукати одним про іншу, ставити один на інший, вкладати один в іншій).
Одинадцятий місяць – 1 рік
добре повзає на руках, колінах, піднявши живіт від підлоги. Ходить, підтримуваний за руку або, тримаючись за меблі, самостійна хода ще нестійка, дитина часто падає. Відштовхуючись однією рукою, сідає з положення лежачи на спині. Вільно маніпулює предметами, може взяти предмет двома пальцями – або великим і вказівним, або великим і середнім. Присідає, щоб підняти впала іграшку, знає назви багатьох предметів, вимовляє окремі слова. Стоїть без підтримки. П’є з чашки. Грає в кубики, пірамідку.
Тонка моторика:
Тягне за мотузочку, до якої прив’язана іграшка, щоб дістати її; тримає олівець, намагається залишати сліди олівця на папері. Знімає кришку з коробки з-під взуття, якщо бачив, що туди поклали іграшку; постукує ложкою про ложку; ставить 2-3 кубики один на інший після демонстрації того, як це робити.